domingo, 8 de agosto de 2010
BITACORAS AGOSTO 2010
BITACORAS AGOSTO 2010
FECHA: SEMANA DEL 2 AL 6
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
lunes: hoy iniciamos en el área de español donde la profesora Ullenid nos facilito los equipos para conocer, escribir y leer reglas ortográficas. En el segundo bloque en el área de matemáticas resolvimos los ejercicios anteriores de clase y avanzamos más de estos igual. En el tercer bloque en el área de sociales, una hora, el profesor nos explico un poco del texto científico y como seria el nuevo proyecto, en la segunda hora en el área de religión realizamos una oración muy bonita y dialogamos sobre la biblia; finalizando así jornada de actividades.
Martes: hoy iniciamos en el área de ciencias naturales donde la profesora nos dio una lista para traer al laboratorio, realizamos una narración que contuviera palabras del reino vegetal. En el segundo bloque con la profesora Clementina en el área de tecnología, avanzamos todas las actividades que se debieron de tener para la website y thinkquest. En el tercer bloque en la primera hora, artística, dibujamos un isométrico correspondiente a las vistas y la tercera hora de este, orientación de grupo, tratamos varios temas como (chicos y chicas, los cumpleaños); finalizando así jornada de actividades.
Miércoles: En este día en el Tecnoparque, con los prototipos que fueron diseñados deben ser automatizados, describa el procedimiento que se tiene que seguir enumerando cada paso, Construir un diagrama de flujo que represente el programa final de funcionamiento del sistema, realizar la propuesta final del Prototipo con sistema de movimiento para el monitoreo de las variables, entregar por equipos el Tecno diario del 4 de agosto del 2010, presentación en Power Point de los avances realizados para la construcción del sistema de Monitoreo Etapa 2, esta presentación debe tener imágenes fotografías de los equipos de trabajo e imágenes con evidencias de los programas desarrollados documentando en que programa fueron programados o modelados, realizamos el compresor en el programa “fischrtechnik designer”; finalizando así jornada de actividades.
Jueves: en este día ingresamos a la institución a las 9.00 am, iniciando en el segundo bloque en el área de sociales, se empezó la clase con base a una duda de dos estudiantes acerca del clima, se resolvieron inquietudes por montón y nos enseño como leer un texto científico; en el segundo bloque lo tomamos como lectura en la sala nueva de lectura con los cojines; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: en el primer bloque en el área de matemáticas, la docente con la participación de los estudiantes corregimos un ejercicio de productos notables que se había dejado, resolver tres problemas por equipos proponiendo una ecuación y resolviendo con factorización, sabiendo así la mejor propuesta. En el segundo bloque en el área de ciencias naturales, día de laboratorio, conocimos las partes de un microscopio; cada equipo con sus diferentes materiales colocaron las muestras en el microscopio y así ver sus células, tomamos evidencias muy bonitas y se tomo muestra de otros como la hormiga, la uña, la flor, la servilleta y otros; en el tercer bloque se realizo un acto cultural de la celebración de la batalla del 7 de Agosto, himno nacional, palabras del historiador Hernán Darío sobre lo que sucedió el 7 de agosto, video “Crónicas de una generación trágica”, por equipos analizar una estrofa del himno nacional y plantear la primera propuesta de la bandera o escudo del colegio; finalizando así jornada.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En la semana el aporte que realice a mi grupo fue iniciando la semana en el área de español, creo que hice que mi equipo de una forma unida pudiera tomar un documento de forma compartida y así lograr un mejor mecanismo; aporte materiales para la practica del laboratorio; en el tecnoparque como siempre creo que es el mayor aporte importante que se debe realizar para obtener buenos resultados y así cumplir con el objetivo de cada día, pues así colabore a realizar las actividades propuestas por tecnoacademias, como describir la programación y construcción de los prototipos; plantee una inquietud la cual se le resolvió a muchos; en el área de matemáticas el realizar problemas y encontrar una solución, aportar a mi grupo ideales y soluciones fue productividad.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana la reflexión de mi aprendizaje fue muy elegante ya que lo que caracteriza a los estudiantes del colegio Loyola es insistir e insistir hasta aprender, como las reglas ortográficas en el área de español que conocí de nuevo, aprendí también de una caracterización como conocer lo que es un texto científico; mi aprendizaje se conecta con otros mas diferentes a los que se recibe de una sociedad igual, en el tecnoparque saber cual es el problema de un robot, lo que funciona y no, sus procedimientos, estoy segura de que con mis aprendizajes soy capaz de sostenerlo. Buscar y buscar soluciones se sumaron a mis aprendizajes como productos notables y problemas de factorización, no solo aprendí de texto, información como tal sino también reflexione sobre que cuando se regala algo no es porque le sobre, mas bien antes de irlo a echar a cualquier basurero se le da a personas que tal ves lo quisieran.
FECHA: SEMANA DEL 9 AL 13.
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
Lunes: en el primer bloque en el área de español, la docente Ullenid nos explico a través del tablero mágico las reglas ortográficas; en el segundo bloque en el área de matemáticas resolvimos el anterior ejercicio y planteamos mas, quedando como compromiso dos problemas; en el tercer bloque en el área de sociales, con los materiales pedidos, realizamos el experimento de corrientes oceánicas, un proyecto muy lindo; finalizando así jornada de actividades.
Martes: en el primer bloque en el área de ciencias naturales, la docente nos explico cómo serían los diferentes trabajos que vendrían con las plantas como la clasificación y plantarte; también avanzamos sobre la clasificación de estas. En el segundo bloque en el área de tecnología, la docente ya que tenía reunión nos dieron algunos equipos para avanzar sobre las actividades. En el tercer bloque la profesora Nora Elena en el área de artística nos coloco tres isométricos en cubos, por personas debíamos dibujar el isométrico y sus caras; en la segunda hora el profesor tenia los ánimos alterados así que prefirió nos darnos orientación, finalizando así jornada de actividades.
Miércoles: en este día ingresamos al tecnoparque a las 7.30 am, donde iniciamos terminando las actividades de la clase pasada; realizamos el diagrama de flujo del compresor; comprobamos el diagrama de flujo. Mientras unos compañeros realizaban esto los otros terminaban las diapositivas acerca del progreso de nuestro equipo; realizábamos el diagrama de flujo del compresor para que el robot funcionara con el programa Robo pro, el docente nos explicaba. Para finalizar jornada de actividades, el tecnodiario.
Jueves: empezamos en el área de emprendimiento con la docente Clementina, donde los dos equipos de nivelaciones debían exponer cada uno sus empresas; luego los otros, con la profesora se definieron definiciones acerca de la contabilidad y se inicio a realizar un mapa mental de acuerdo a estos. En el segundo bloque en el área de religión se dialogo y tomo nota acerca de la escritura de la biblia. En el tercer bloque en el área de español terminamos de socializar las reglas ortográficas, después pasamos a la sala de lectura para leer y avanzar sobre el tapete; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: en el primer bloque en el área de matemáticas la profesora empezó en desorden para socializar y calificar los problemas con sus soluciones, quedando dos como tareas; en el segundo bloque en el área de ciencias naturales, la docente nos explico la morfología vegetal, realizando también actividades, luego nos entrego documentos sobre cómo fue sucediendo la historia de la morfología en el campo humano. En el tercer bloque en el área de inglés, el profesor nos entrego una actividad para realizarla como oraciones y completando. Pasamos al auditorio para explicarnos la nueva metodología de evaluación que preestablecieron el decreto 1290 de promoción, así pues cada estudiante tendría autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, como iría cada sistema de calificación. Finalizando así jornada e actividades.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana el aporte que realice a mi grupo fue muy activo ya que al exponer o socializar las reglas ortográficas daba mi mayor participación como comunicadora que soy; en el tecnoparque que es mi mayor punto de aporte, realice los diagramas de flujos, aclaraba ideas, buscaba soluciones; en el área de ciencias cumplí con el aporte de materiales como las plantas secas y la realización del librito. También aporte armando un poquito el tapete, en fin participando y comunicando movimientos en mi equipo.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana la reflexión de aprendizaje se basa iniciando en las reglas ortográficas que tal vez las puede haber visto antes pero ahora es diferente porque se reparten variados conocimientos, conocí un nuevo experimento que nos demuestra la naturaleza del mundo. Aprendí que no solo la artística es de dibujar y tener creatividad sino también problemas serios como un isométrico; en el tecnoparque cada vez más me voy metiendo en ese mundo que desde afuera es complejo y adentro es bien bacano. La contabilidad la conocí más y es una de las líneas que mas anhelo e igual el trabajo de la morfología es gran conocimiento. Esto pues fue mi reflexión de aprendizaje.
FECHA: SEMANA DEL 17 AL 20
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
Martes: En el día de hoy al comenzar la clase nos reunimos con el profesor Andrés el tomo asistencia de cada miembro del equipo y continuo con la explicación del diagrama de flujo del compresor que la clase pasada no logramos terminar, el nos explico todo el proceso desde un inicio hasta como programar el semáforo, después de esto nosotros fuimos a realizar toda la programación en el programa ROBO pro, cuando hicimos la primera parte nos dirigimos hacia la mesa donde se comprueba las programaciones del compresor allí cuando lo probamos la primera vez nos resulto un error en la encendida y apagada del semáforo entonces decidimos seguir intentando hasta que nos resulto lo que esperábamos; todo el funcionamiento del compresor con la ayuda de el profesor Andrés.
Miércoles: en este día se reemplazo el horario del martes, iniciando en el área de ciencias naturales se recogieron los libros de la clasificación de las plantas y el plantarte, ensayamos algunos personajes para el día de la antioqueñidad. En el segundo bloque en el área de tecnología organizamos el thinkquest y se participo en algunos foros como realizando un sueño y explorando el mundo digital, realizamos una encuesta en google docs sobre la website. En el tercer bloque en la primera hora artística, aprendimos algo nuevo, como el dibujo de isométrico circular y sus caras; en la segunda hora organizamos el día de la antioqueñidad, finalizando así jornada de actividades.
Jueves: en el primer bloque en el área de emprendimiento trabajamos en el campo de finanzas donde la docente entrego a cada equipo sus carpetas para márcalas e igual libros de educación financiera donada por la fundación Bancolombia. En el segundo bloque en el área de sociales no asistí ya que el profesor me expulso sin una justificación dada, pero estuve pendiente y se hablo sobre el café, su economía y municipios de mayor producción. Ensayamos al auditorio a celebrar los cumpleaños de la profesora Ullenid. No se encontraba pero dejo taller para la clase y también ensayamos para el día de la antioqueñidad; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: celebridad el día de la antioqueñidad, en el primer bloque nos correspondía el área de matemáticas pero la docente decidió que nos lo daría para organizar lo que era las actividades de ventas, vestuario pero para representaciones y demás. En el segundo bloque se dio inicio a la fiesta del gran día, todos los grupos empezaron a sacar mesas y sillas para colocar sus sitios de ventas, todo el pasillo se lleno y comenzaron las ventas de : helado, patacón, arroz con leche, solteritas, salpicón, arepas con quesito, obleas, mango, dulces, gaseosa, postre, fresas con crema de leche, en fin, éramos como todos unos paisas rebuscándonos como negociar. En el tercer bloque se dio paso a las presentaciones, primero con un videíto de lo muy antioqueño, baile antioqueño por Katherin y Marlon, baile porro sabanero, obra teatral A la diestra de Dios padre, luego mitos antioqueños donde presentaron diferentes personajes como el ánima sola, el hojarasquin del monte, las brujas, la madre monte, el cura sin cabeza y demás. Hubo mucha actuación y talentos loyolistas, Jennifer ríos interpreto dos canciones acerca de Antioquia y por ultimo baile sorpresa. Se celebro muy bonito todo, lleno de risas y conocimientos.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana inicia mis aportes en el tecnoparque donde construí con la ayuda de mis compañeros el diagrama de flujo del compresor por completo, fue un poquito difícil pero no imposible, ayude demasiado a construirlo y luche hasta encontrar la solución para que todo el sistema operativo funcionara. En el campo finanzas colabore a mi equipo a marcar los libros. Para la celebridad del día de la antioqueñidad coloque todo mi talento presentado a una de las brujas, creo que lo hice como mas pude y con lo que pude, aporte para que en este día las ventas no fueran tan aburridas y monótonas, anduve con mis compañeros vendiendo los helados. Estos pues como aporte.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana aprendí mucho y no tanto del aprendizaje como teoría sino como práctica y análisis, en el tecnoparque armar un diagrama de flujo con el cual funcionara todo estaba camelludo, mis compañeros y yo estuvimos luchando con armar ese, por un lado se nos descuadraba, por el otro se arreglaba, en fin hasta que pudimos con la clave gracias al análisis de saber cuando un pulsador esta en no y si. Trabajar con la website es bueno y hemos aprendido a utilizar muchas herramientas pero con la encuesta sobre la website se me dio la oportunidad de conocerla mas e igual con foros. Aprendí en el área de artística dibujo isométrico circular. Algo que no tome como un aprendizaje tal ves por una justificación que todavía no conozco es que un docente no deje participar a sus alumnos a clase cuando estos por un motivo bastante objetivo no tiene la culpa y el docente como si nada pase esto como cualquier otra cosa. Se sumo algo maravilloso a mis conocimientos y saberes y es que por encima de todo somos paisas, tenemos cultura y que podemos celebrarla como dueños que se nos presenta.
FECHA: SEMANA DEL 23 AL 27
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES
Lunes: En este día terminamos de organizar las diapositivas de la clase pasada con el tema explicado de los días anteriores, también la decoramos y la animados para ponerle ambientación. A nuestros compañeros que había falta los días pasados le explicamos lo que se habían perdido aquellos días. También después de terminar de organizar nuestro trabajo nos distribuimos lo que cada uno iba a explicar y exponer e hicimos un pequeño ensayo. Luego de esto nos quedo un tiempito mientras que unos de los equipos exponía su trabajo al profesor Andrés, en este tiempo fuimos adelantando trabajo del colegio para ahorra tiempo y aprovecharlo. Cuando este equipo termino nuestro equipo fue a donde el profesor para exponer, pero como tardo mucho en carga nuestras diapositivas el nos dijo que fuéramos al almorzar y cuando terminamos ya estaba muy tarde entonces nos programa para la próxima clase, de primeras. Después realizamos el tecno diario. En este día reflexionamos todo el trabajo que hemos realizado en esta línea de “ROBOTICA”, lo cual nos llevo a conocer nuestras debilidades y fortalezas haciéndonos mejor y conociendo un poco más a fondo acerca de nuestro trabajo en equipo.
Martes: iniciamos la semana de capacitación, en el primer bloque realizamos el taller de matemáticas que constaba de seis puntos acerca de los polinomios de segundo grado. Antes e iniciar todo la rectora nos reunió en el auditorio para explicarnos el orden del día y de la semana. En el segundo bloque realizamos el taller de sociales que constaba de cinco puntos de acuerdo al documento correspondiente, en este caso los bosques templados. Estos talleres debía ser entregados a líderes de cada mesa; finalizando así jornada de actividades y talleres.
Miércoles: En el día de hoy presentamos las diapositivas de los avances del equipo, ya que la clase pasada no la pudimos exponer, para esto el profesor presto un televisor. La compañera Kelly empezó la exposición explicando que es el compresor, nosotros no teníamos muy claro que era en realidad entonces el profesor nos dijo que cuando nos fuéramos a referir de compresor no dijéramos que es un diseño de mecanismo o equipo, también nos mostro y nos dejo muy claro que es una electroválvula y entre todos comentamos el objetivo principal de el compresor, nosotros pensábamos que este es como una canilla que abre y cierra automáticamente, y su principal función es regar el agua a las plantas con tiempos programados, en realidad esta puede ser una definición pero el profesor comento que el objetivo primordial es que este por medio de la electroválvula acumula aire y este sale en presión, fuimos a mirar las electroválvula en el prototipo y continuamos con la exposición, dijimos frasecitas y nuestro compañero Santiago nos explico los pasos de construcción de el compresor, la compañera Natalia nos explico cómo fue la experiencia conociendo a robo pro el programa donde realizamos diagramas de flujo para programar cualquier prototipo, las compañeras Estefanía y Yeraldin nos contaron como fue la parte más emocionante de este proceso que hasta nos saco las canas porque programando el prototipo algunas cosas se nos dañan pero no nos rendimos. Al terminar la exposición el profesor nos dijo que lo hicimos muy bien ya que no leímos y expusimos claramente. Todo el equipo empezamos a realizar las actividades del día las leímos unidamente y compartimos las ideas en el primer punto el cual se trato de identificar las necesidades del prototipo como mejoras, después de esto nos dividimos las actividades de la siguiente manera Natalia y Estefanía realizaron el segundo punto el cual es representar mediante un diagrama las etapas que hemos realizados desde el primer día, el tercer punto lo realizo Santiago con ayuda de la compañera Kelly el cual fue realizar un semillero virtual y el cuarto punto Yeraldin con Lina, diseñaron la plataforma móvil en Fischer technik, en fin entre todo el equipo nos colaboramos para realizar las actividades y así terminamos jornada.
Jueves: en este día iniciamos realizando los talleres de semana de capacitación, en este correspondió el taller de finanzas el cual se realizo con los libros de la fundación Bancolombia y las carpetas, también con la ayuda de la asesora de Bancolombia, aproximadamente el grupo alcanzo a realizar hasta el cuarto punto, primero la silueta y la descripción, las preguntas de balance personal y familiar y demás, solo hubo un cuadro de información que se dejo para la casa ya que es con datos de los padres, esto pues se hizo en los dos bloques; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: en este día iniciamos el primer bloque con el taller de finanzas, continuando así los puntos, aproximadamente se alcanzo a realizar hasta el punto sexto. En el segundo bloque correspondió el taller de ciencias el cual constaba de la reproducción asexual y sexual de la flor, planta, mi equipo aprovecho el espacio para dialogar y realizar la coevaluación. Finalizando así jornada de actividades.
APORTE DE MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana mi aporte inicia en el tecnoparque donde teníamos pendiente una exposición, aporte a mi grupo exponiendo mis argumentos, aprendizajes, trabajos realizados en equipo y demás. E igual a realizar la siguiente actividad de esquema de lo que se hace en robótica el cual me correspondió realizarlo. Haciendo los talleres de las áreas de aporte tal vez resolviendo dudas y que todo se haga como equipo. El día viernes aporte una de las cosas más importantes que es generar que el equipo dialogue para mejorar sus errores, exponer lo que se siente y se hace para la coevaluación, en fin.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
La reflexión de aprendizaje de esta semana se profundizo mucho ya que el docente del tecnoparque nos enseño más sobre lo que verdaderamente es el diseño de mecanismo que realizamos allí, pues esto se aclaro en la exposición que le día miércoles realizamos. Los talleres que hemos venido haciendo en esta semana me ayudaron mucho porque eran ejercicios de análisis de los temas que hemos visto y mucho mas el taller de finanzas ya que conocí y aprendí de relatos de jóvenes similar a la vida de la sociedad hoy, responder preguntas que analiza mi futuro, mis metas y sueños, preguntas sobre economía sí que hicieron más abundantes mis aprendizajes y ya que realizo la reflexión, fue verdaderamente importante.
FECHA: SEMANA DEL 30 AL 31
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
Lunes: en esta semana que la iniciamos de nuevo común y corriente, en este día en el primer bloque de español la profesora mediante diapositivas presentaba palabras y los estudiantes deducían la regla, ganando así puntos, l final se realizo un juego sencillo de la plataforma. En el segundo bloque en el área de matemáticas, socializamos el taller pasado. En el tercer bloque en el área de sociales, socializamos sobre las religiones biogeograficas y sus características como el clima y la vegetación, también el docente nos enseño como realizarlo en los mapas. Conocimos algo nuevo que fue el climadiagrama, escribimos un ejemplo, su definición y pasos para construirlo. Así finalizando jornada de actividades.
Martes: en este día iniciamos en el bloque de ciencias naturales donde con la docente socializamos el taller de la clase pasada, aprendimos un cuadro comparativo sobre estas y conceptos que la definen. En el segundo bloque en el área de tecnología avanzamos sobre los tres primeros puntos de finanzas que tratan en la website. En el tercer bloque en el primer sector, primera hora, en el área de artística hablamos sobre las cometas, relación con las áreas, nuevo proyecto par 9° y demás, quedo como compromiso traer materiales para el diseño de una cometa que quisiéramos para la próxima clase. En la segunda hora, orientación de grupo realizamos la autoevaluación y coevaluacion. Finalizando así jornada de actividades.
APORTE DE GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana que se divide en dos meses Agosto y septiembre, estuvo cargada de muchos aportes como: presentar ideas para el diseño de la cometa que mi equipo pueda realizar el 7de septiembre, aporte de recursos económicos para los materiales, también aporte para realizar la coevaluacion del equipo, en el tecnoparque realice la representación mediante un diagrama las etapas desarrolladas y estuve pendiente de que todos los puntos de actividad de allí se estuvieran realizando y por lo general en la semana demás aporte pocos menores.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana aparte de la carga de aporte también se cargaron mis conocimientos como conocer lo que traía los laboratorios de nuestro colegio, se me dio la oportunidad por primera vez de manejarlos, es una variación de aparatos tecnológicos increíbles que luego tal vez los describiré no en una bitácora sino delante de una sociedad; conocí por medio de la explicación de la docente la reproducción asexual y sexual de las plantas, y algo que si necesitaba urgentemente en mi aprendizaje era conocer mis competencias en la ortografía, en esta semana igual se me dio l oportunidad, por medio de una evaluación de oraciones me di de cuenta que tenia ciertas debilidades en algunas y que ahora trato de corregirlas. También aprendí demasiado de que en el leguaje matemático tengo debilidades al representarlas, en fin son una variaciones de errores que en esta semana aprendí corregirlos, saber cuál era mi error. Estos pues como carga de la reflexión de mi aprendizaje en esta semana.
FECHA: SEMANA DEL 2 AL 6
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
lunes: hoy iniciamos en el área de español donde la profesora Ullenid nos facilito los equipos para conocer, escribir y leer reglas ortográficas. En el segundo bloque en el área de matemáticas resolvimos los ejercicios anteriores de clase y avanzamos más de estos igual. En el tercer bloque en el área de sociales, una hora, el profesor nos explico un poco del texto científico y como seria el nuevo proyecto, en la segunda hora en el área de religión realizamos una oración muy bonita y dialogamos sobre la biblia; finalizando así jornada de actividades.
Martes: hoy iniciamos en el área de ciencias naturales donde la profesora nos dio una lista para traer al laboratorio, realizamos una narración que contuviera palabras del reino vegetal. En el segundo bloque con la profesora Clementina en el área de tecnología, avanzamos todas las actividades que se debieron de tener para la website y thinkquest. En el tercer bloque en la primera hora, artística, dibujamos un isométrico correspondiente a las vistas y la tercera hora de este, orientación de grupo, tratamos varios temas como (chicos y chicas, los cumpleaños); finalizando así jornada de actividades.
Miércoles: En este día en el Tecnoparque, con los prototipos que fueron diseñados deben ser automatizados, describa el procedimiento que se tiene que seguir enumerando cada paso, Construir un diagrama de flujo que represente el programa final de funcionamiento del sistema, realizar la propuesta final del Prototipo con sistema de movimiento para el monitoreo de las variables, entregar por equipos el Tecno diario del 4 de agosto del 2010, presentación en Power Point de los avances realizados para la construcción del sistema de Monitoreo Etapa 2, esta presentación debe tener imágenes fotografías de los equipos de trabajo e imágenes con evidencias de los programas desarrollados documentando en que programa fueron programados o modelados, realizamos el compresor en el programa “fischrtechnik designer”; finalizando así jornada de actividades.
Jueves: en este día ingresamos a la institución a las 9.00 am, iniciando en el segundo bloque en el área de sociales, se empezó la clase con base a una duda de dos estudiantes acerca del clima, se resolvieron inquietudes por montón y nos enseño como leer un texto científico; en el segundo bloque lo tomamos como lectura en la sala nueva de lectura con los cojines; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: en el primer bloque en el área de matemáticas, la docente con la participación de los estudiantes corregimos un ejercicio de productos notables que se había dejado, resolver tres problemas por equipos proponiendo una ecuación y resolviendo con factorización, sabiendo así la mejor propuesta. En el segundo bloque en el área de ciencias naturales, día de laboratorio, conocimos las partes de un microscopio; cada equipo con sus diferentes materiales colocaron las muestras en el microscopio y así ver sus células, tomamos evidencias muy bonitas y se tomo muestra de otros como la hormiga, la uña, la flor, la servilleta y otros; en el tercer bloque se realizo un acto cultural de la celebración de la batalla del 7 de Agosto, himno nacional, palabras del historiador Hernán Darío sobre lo que sucedió el 7 de agosto, video “Crónicas de una generación trágica”, por equipos analizar una estrofa del himno nacional y plantear la primera propuesta de la bandera o escudo del colegio; finalizando así jornada.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En la semana el aporte que realice a mi grupo fue iniciando la semana en el área de español, creo que hice que mi equipo de una forma unida pudiera tomar un documento de forma compartida y así lograr un mejor mecanismo; aporte materiales para la practica del laboratorio; en el tecnoparque como siempre creo que es el mayor aporte importante que se debe realizar para obtener buenos resultados y así cumplir con el objetivo de cada día, pues así colabore a realizar las actividades propuestas por tecnoacademias, como describir la programación y construcción de los prototipos; plantee una inquietud la cual se le resolvió a muchos; en el área de matemáticas el realizar problemas y encontrar una solución, aportar a mi grupo ideales y soluciones fue productividad.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana la reflexión de mi aprendizaje fue muy elegante ya que lo que caracteriza a los estudiantes del colegio Loyola es insistir e insistir hasta aprender, como las reglas ortográficas en el área de español que conocí de nuevo, aprendí también de una caracterización como conocer lo que es un texto científico; mi aprendizaje se conecta con otros mas diferentes a los que se recibe de una sociedad igual, en el tecnoparque saber cual es el problema de un robot, lo que funciona y no, sus procedimientos, estoy segura de que con mis aprendizajes soy capaz de sostenerlo. Buscar y buscar soluciones se sumaron a mis aprendizajes como productos notables y problemas de factorización, no solo aprendí de texto, información como tal sino también reflexione sobre que cuando se regala algo no es porque le sobre, mas bien antes de irlo a echar a cualquier basurero se le da a personas que tal ves lo quisieran.
FECHA: SEMANA DEL 9 AL 13.
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
Lunes: en el primer bloque en el área de español, la docente Ullenid nos explico a través del tablero mágico las reglas ortográficas; en el segundo bloque en el área de matemáticas resolvimos el anterior ejercicio y planteamos mas, quedando como compromiso dos problemas; en el tercer bloque en el área de sociales, con los materiales pedidos, realizamos el experimento de corrientes oceánicas, un proyecto muy lindo; finalizando así jornada de actividades.
Martes: en el primer bloque en el área de ciencias naturales, la docente nos explico cómo serían los diferentes trabajos que vendrían con las plantas como la clasificación y plantarte; también avanzamos sobre la clasificación de estas. En el segundo bloque en el área de tecnología, la docente ya que tenía reunión nos dieron algunos equipos para avanzar sobre las actividades. En el tercer bloque la profesora Nora Elena en el área de artística nos coloco tres isométricos en cubos, por personas debíamos dibujar el isométrico y sus caras; en la segunda hora el profesor tenia los ánimos alterados así que prefirió nos darnos orientación, finalizando así jornada de actividades.
Miércoles: en este día ingresamos al tecnoparque a las 7.30 am, donde iniciamos terminando las actividades de la clase pasada; realizamos el diagrama de flujo del compresor; comprobamos el diagrama de flujo. Mientras unos compañeros realizaban esto los otros terminaban las diapositivas acerca del progreso de nuestro equipo; realizábamos el diagrama de flujo del compresor para que el robot funcionara con el programa Robo pro, el docente nos explicaba. Para finalizar jornada de actividades, el tecnodiario.
Jueves: empezamos en el área de emprendimiento con la docente Clementina, donde los dos equipos de nivelaciones debían exponer cada uno sus empresas; luego los otros, con la profesora se definieron definiciones acerca de la contabilidad y se inicio a realizar un mapa mental de acuerdo a estos. En el segundo bloque en el área de religión se dialogo y tomo nota acerca de la escritura de la biblia. En el tercer bloque en el área de español terminamos de socializar las reglas ortográficas, después pasamos a la sala de lectura para leer y avanzar sobre el tapete; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: en el primer bloque en el área de matemáticas la profesora empezó en desorden para socializar y calificar los problemas con sus soluciones, quedando dos como tareas; en el segundo bloque en el área de ciencias naturales, la docente nos explico la morfología vegetal, realizando también actividades, luego nos entrego documentos sobre cómo fue sucediendo la historia de la morfología en el campo humano. En el tercer bloque en el área de inglés, el profesor nos entrego una actividad para realizarla como oraciones y completando. Pasamos al auditorio para explicarnos la nueva metodología de evaluación que preestablecieron el decreto 1290 de promoción, así pues cada estudiante tendría autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, como iría cada sistema de calificación. Finalizando así jornada e actividades.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana el aporte que realice a mi grupo fue muy activo ya que al exponer o socializar las reglas ortográficas daba mi mayor participación como comunicadora que soy; en el tecnoparque que es mi mayor punto de aporte, realice los diagramas de flujos, aclaraba ideas, buscaba soluciones; en el área de ciencias cumplí con el aporte de materiales como las plantas secas y la realización del librito. También aporte armando un poquito el tapete, en fin participando y comunicando movimientos en mi equipo.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana la reflexión de aprendizaje se basa iniciando en las reglas ortográficas que tal vez las puede haber visto antes pero ahora es diferente porque se reparten variados conocimientos, conocí un nuevo experimento que nos demuestra la naturaleza del mundo. Aprendí que no solo la artística es de dibujar y tener creatividad sino también problemas serios como un isométrico; en el tecnoparque cada vez más me voy metiendo en ese mundo que desde afuera es complejo y adentro es bien bacano. La contabilidad la conocí más y es una de las líneas que mas anhelo e igual el trabajo de la morfología es gran conocimiento. Esto pues fue mi reflexión de aprendizaje.
FECHA: SEMANA DEL 17 AL 20
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
Martes: En el día de hoy al comenzar la clase nos reunimos con el profesor Andrés el tomo asistencia de cada miembro del equipo y continuo con la explicación del diagrama de flujo del compresor que la clase pasada no logramos terminar, el nos explico todo el proceso desde un inicio hasta como programar el semáforo, después de esto nosotros fuimos a realizar toda la programación en el programa ROBO pro, cuando hicimos la primera parte nos dirigimos hacia la mesa donde se comprueba las programaciones del compresor allí cuando lo probamos la primera vez nos resulto un error en la encendida y apagada del semáforo entonces decidimos seguir intentando hasta que nos resulto lo que esperábamos; todo el funcionamiento del compresor con la ayuda de el profesor Andrés.
Miércoles: en este día se reemplazo el horario del martes, iniciando en el área de ciencias naturales se recogieron los libros de la clasificación de las plantas y el plantarte, ensayamos algunos personajes para el día de la antioqueñidad. En el segundo bloque en el área de tecnología organizamos el thinkquest y se participo en algunos foros como realizando un sueño y explorando el mundo digital, realizamos una encuesta en google docs sobre la website. En el tercer bloque en la primera hora artística, aprendimos algo nuevo, como el dibujo de isométrico circular y sus caras; en la segunda hora organizamos el día de la antioqueñidad, finalizando así jornada de actividades.
Jueves: en el primer bloque en el área de emprendimiento trabajamos en el campo de finanzas donde la docente entrego a cada equipo sus carpetas para márcalas e igual libros de educación financiera donada por la fundación Bancolombia. En el segundo bloque en el área de sociales no asistí ya que el profesor me expulso sin una justificación dada, pero estuve pendiente y se hablo sobre el café, su economía y municipios de mayor producción. Ensayamos al auditorio a celebrar los cumpleaños de la profesora Ullenid. No se encontraba pero dejo taller para la clase y también ensayamos para el día de la antioqueñidad; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: celebridad el día de la antioqueñidad, en el primer bloque nos correspondía el área de matemáticas pero la docente decidió que nos lo daría para organizar lo que era las actividades de ventas, vestuario pero para representaciones y demás. En el segundo bloque se dio inicio a la fiesta del gran día, todos los grupos empezaron a sacar mesas y sillas para colocar sus sitios de ventas, todo el pasillo se lleno y comenzaron las ventas de : helado, patacón, arroz con leche, solteritas, salpicón, arepas con quesito, obleas, mango, dulces, gaseosa, postre, fresas con crema de leche, en fin, éramos como todos unos paisas rebuscándonos como negociar. En el tercer bloque se dio paso a las presentaciones, primero con un videíto de lo muy antioqueño, baile antioqueño por Katherin y Marlon, baile porro sabanero, obra teatral A la diestra de Dios padre, luego mitos antioqueños donde presentaron diferentes personajes como el ánima sola, el hojarasquin del monte, las brujas, la madre monte, el cura sin cabeza y demás. Hubo mucha actuación y talentos loyolistas, Jennifer ríos interpreto dos canciones acerca de Antioquia y por ultimo baile sorpresa. Se celebro muy bonito todo, lleno de risas y conocimientos.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana inicia mis aportes en el tecnoparque donde construí con la ayuda de mis compañeros el diagrama de flujo del compresor por completo, fue un poquito difícil pero no imposible, ayude demasiado a construirlo y luche hasta encontrar la solución para que todo el sistema operativo funcionara. En el campo finanzas colabore a mi equipo a marcar los libros. Para la celebridad del día de la antioqueñidad coloque todo mi talento presentado a una de las brujas, creo que lo hice como mas pude y con lo que pude, aporte para que en este día las ventas no fueran tan aburridas y monótonas, anduve con mis compañeros vendiendo los helados. Estos pues como aporte.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana aprendí mucho y no tanto del aprendizaje como teoría sino como práctica y análisis, en el tecnoparque armar un diagrama de flujo con el cual funcionara todo estaba camelludo, mis compañeros y yo estuvimos luchando con armar ese, por un lado se nos descuadraba, por el otro se arreglaba, en fin hasta que pudimos con la clave gracias al análisis de saber cuando un pulsador esta en no y si. Trabajar con la website es bueno y hemos aprendido a utilizar muchas herramientas pero con la encuesta sobre la website se me dio la oportunidad de conocerla mas e igual con foros. Aprendí en el área de artística dibujo isométrico circular. Algo que no tome como un aprendizaje tal ves por una justificación que todavía no conozco es que un docente no deje participar a sus alumnos a clase cuando estos por un motivo bastante objetivo no tiene la culpa y el docente como si nada pase esto como cualquier otra cosa. Se sumo algo maravilloso a mis conocimientos y saberes y es que por encima de todo somos paisas, tenemos cultura y que podemos celebrarla como dueños que se nos presenta.
FECHA: SEMANA DEL 23 AL 27
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES
Lunes: En este día terminamos de organizar las diapositivas de la clase pasada con el tema explicado de los días anteriores, también la decoramos y la animados para ponerle ambientación. A nuestros compañeros que había falta los días pasados le explicamos lo que se habían perdido aquellos días. También después de terminar de organizar nuestro trabajo nos distribuimos lo que cada uno iba a explicar y exponer e hicimos un pequeño ensayo. Luego de esto nos quedo un tiempito mientras que unos de los equipos exponía su trabajo al profesor Andrés, en este tiempo fuimos adelantando trabajo del colegio para ahorra tiempo y aprovecharlo. Cuando este equipo termino nuestro equipo fue a donde el profesor para exponer, pero como tardo mucho en carga nuestras diapositivas el nos dijo que fuéramos al almorzar y cuando terminamos ya estaba muy tarde entonces nos programa para la próxima clase, de primeras. Después realizamos el tecno diario. En este día reflexionamos todo el trabajo que hemos realizado en esta línea de “ROBOTICA”, lo cual nos llevo a conocer nuestras debilidades y fortalezas haciéndonos mejor y conociendo un poco más a fondo acerca de nuestro trabajo en equipo.
Martes: iniciamos la semana de capacitación, en el primer bloque realizamos el taller de matemáticas que constaba de seis puntos acerca de los polinomios de segundo grado. Antes e iniciar todo la rectora nos reunió en el auditorio para explicarnos el orden del día y de la semana. En el segundo bloque realizamos el taller de sociales que constaba de cinco puntos de acuerdo al documento correspondiente, en este caso los bosques templados. Estos talleres debía ser entregados a líderes de cada mesa; finalizando así jornada de actividades y talleres.
Miércoles: En el día de hoy presentamos las diapositivas de los avances del equipo, ya que la clase pasada no la pudimos exponer, para esto el profesor presto un televisor. La compañera Kelly empezó la exposición explicando que es el compresor, nosotros no teníamos muy claro que era en realidad entonces el profesor nos dijo que cuando nos fuéramos a referir de compresor no dijéramos que es un diseño de mecanismo o equipo, también nos mostro y nos dejo muy claro que es una electroválvula y entre todos comentamos el objetivo principal de el compresor, nosotros pensábamos que este es como una canilla que abre y cierra automáticamente, y su principal función es regar el agua a las plantas con tiempos programados, en realidad esta puede ser una definición pero el profesor comento que el objetivo primordial es que este por medio de la electroválvula acumula aire y este sale en presión, fuimos a mirar las electroválvula en el prototipo y continuamos con la exposición, dijimos frasecitas y nuestro compañero Santiago nos explico los pasos de construcción de el compresor, la compañera Natalia nos explico cómo fue la experiencia conociendo a robo pro el programa donde realizamos diagramas de flujo para programar cualquier prototipo, las compañeras Estefanía y Yeraldin nos contaron como fue la parte más emocionante de este proceso que hasta nos saco las canas porque programando el prototipo algunas cosas se nos dañan pero no nos rendimos. Al terminar la exposición el profesor nos dijo que lo hicimos muy bien ya que no leímos y expusimos claramente. Todo el equipo empezamos a realizar las actividades del día las leímos unidamente y compartimos las ideas en el primer punto el cual se trato de identificar las necesidades del prototipo como mejoras, después de esto nos dividimos las actividades de la siguiente manera Natalia y Estefanía realizaron el segundo punto el cual es representar mediante un diagrama las etapas que hemos realizados desde el primer día, el tercer punto lo realizo Santiago con ayuda de la compañera Kelly el cual fue realizar un semillero virtual y el cuarto punto Yeraldin con Lina, diseñaron la plataforma móvil en Fischer technik, en fin entre todo el equipo nos colaboramos para realizar las actividades y así terminamos jornada.
Jueves: en este día iniciamos realizando los talleres de semana de capacitación, en este correspondió el taller de finanzas el cual se realizo con los libros de la fundación Bancolombia y las carpetas, también con la ayuda de la asesora de Bancolombia, aproximadamente el grupo alcanzo a realizar hasta el cuarto punto, primero la silueta y la descripción, las preguntas de balance personal y familiar y demás, solo hubo un cuadro de información que se dejo para la casa ya que es con datos de los padres, esto pues se hizo en los dos bloques; finalizando así jornada de actividades.
Viernes: en este día iniciamos el primer bloque con el taller de finanzas, continuando así los puntos, aproximadamente se alcanzo a realizar hasta el punto sexto. En el segundo bloque correspondió el taller de ciencias el cual constaba de la reproducción asexual y sexual de la flor, planta, mi equipo aprovecho el espacio para dialogar y realizar la coevaluación. Finalizando así jornada de actividades.
APORTE DE MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana mi aporte inicia en el tecnoparque donde teníamos pendiente una exposición, aporte a mi grupo exponiendo mis argumentos, aprendizajes, trabajos realizados en equipo y demás. E igual a realizar la siguiente actividad de esquema de lo que se hace en robótica el cual me correspondió realizarlo. Haciendo los talleres de las áreas de aporte tal vez resolviendo dudas y que todo se haga como equipo. El día viernes aporte una de las cosas más importantes que es generar que el equipo dialogue para mejorar sus errores, exponer lo que se siente y se hace para la coevaluación, en fin.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
La reflexión de aprendizaje de esta semana se profundizo mucho ya que el docente del tecnoparque nos enseño más sobre lo que verdaderamente es el diseño de mecanismo que realizamos allí, pues esto se aclaro en la exposición que le día miércoles realizamos. Los talleres que hemos venido haciendo en esta semana me ayudaron mucho porque eran ejercicios de análisis de los temas que hemos visto y mucho mas el taller de finanzas ya que conocí y aprendí de relatos de jóvenes similar a la vida de la sociedad hoy, responder preguntas que analiza mi futuro, mis metas y sueños, preguntas sobre economía sí que hicieron más abundantes mis aprendizajes y ya que realizo la reflexión, fue verdaderamente importante.
FECHA: SEMANA DEL 30 AL 31
ROL: COMUNICADORA
ACTIVIDADES:
Lunes: en esta semana que la iniciamos de nuevo común y corriente, en este día en el primer bloque de español la profesora mediante diapositivas presentaba palabras y los estudiantes deducían la regla, ganando así puntos, l final se realizo un juego sencillo de la plataforma. En el segundo bloque en el área de matemáticas, socializamos el taller pasado. En el tercer bloque en el área de sociales, socializamos sobre las religiones biogeograficas y sus características como el clima y la vegetación, también el docente nos enseño como realizarlo en los mapas. Conocimos algo nuevo que fue el climadiagrama, escribimos un ejemplo, su definición y pasos para construirlo. Así finalizando jornada de actividades.
Martes: en este día iniciamos en el bloque de ciencias naturales donde con la docente socializamos el taller de la clase pasada, aprendimos un cuadro comparativo sobre estas y conceptos que la definen. En el segundo bloque en el área de tecnología avanzamos sobre los tres primeros puntos de finanzas que tratan en la website. En el tercer bloque en el primer sector, primera hora, en el área de artística hablamos sobre las cometas, relación con las áreas, nuevo proyecto par 9° y demás, quedo como compromiso traer materiales para el diseño de una cometa que quisiéramos para la próxima clase. En la segunda hora, orientación de grupo realizamos la autoevaluación y coevaluacion. Finalizando así jornada de actividades.
APORTE DE GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana que se divide en dos meses Agosto y septiembre, estuvo cargada de muchos aportes como: presentar ideas para el diseño de la cometa que mi equipo pueda realizar el 7de septiembre, aporte de recursos económicos para los materiales, también aporte para realizar la coevaluacion del equipo, en el tecnoparque realice la representación mediante un diagrama las etapas desarrolladas y estuve pendiente de que todos los puntos de actividad de allí se estuvieran realizando y por lo general en la semana demás aporte pocos menores.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
En esta semana aparte de la carga de aporte también se cargaron mis conocimientos como conocer lo que traía los laboratorios de nuestro colegio, se me dio la oportunidad por primera vez de manejarlos, es una variación de aparatos tecnológicos increíbles que luego tal vez los describiré no en una bitácora sino delante de una sociedad; conocí por medio de la explicación de la docente la reproducción asexual y sexual de las plantas, y algo que si necesitaba urgentemente en mi aprendizaje era conocer mis competencias en la ortografía, en esta semana igual se me dio l oportunidad, por medio de una evaluación de oraciones me di de cuenta que tenia ciertas debilidades en algunas y que ahora trato de corregirlas. También aprendí demasiado de que en el leguaje matemático tengo debilidades al representarlas, en fin son una variaciones de errores que en esta semana aprendí corregirlos, saber cuál era mi error. Estos pues como carga de la reflexión de mi aprendizaje en esta semana.
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